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Haute-Loire Musiques Danses
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SCHEMA DEPARTEMENTAL
FORMATION "LA RYTHMIQUE POUR LES ENFANTS"
Septembre - octobre - novembre 2011
Présentation de la méthode :
La Rythmique pour les enfants s'adresse à des enfants à partir de 7 ans. Il s'agit d'une méthode d'apprentissage sensoriel de la musique, basé sur la rythmique, qui fait appel à la gestuelle ainsi qu'à la danse.
En première année, l'enfant assimile par les gestes et la danse les cycles de plusieurs rythmiques (brésilienne, cubaine, sud américaine, slave, jazz classique...). C'est la corporalisation du rythme avec la mise en place des tournes poly-rythmiques. L'oreille rythmique se forme.
En deuxième année, on intègre aux rythmiques les claviers. Les enfants sont à tour de rôle bassiste, pianiste accompagnateur, mélodiste. L'oreille harmonique et mélodique se forme.
En troisième année, les enfants constituent de véritables petits orchestres capables d'animer les cités.
Pédagogie de La Rythmique des enfants :
Pour chaque instrument abordé, les rythmes sont mis à plat, entièrement décomposés. Tout en marchant ou dansant, les enfants frappent dans les mains, mémorisent les gestuelles, chantent les onomatopées liées à chaque instrument. L'apprentissage, à la fois très ludique et rigoureux, demande une réelle expérience et maîtrise de la part du professeur, d'où la nécessité d'une formation approfondie sur toutes les étapes de la progression.
La Formation à La rythmique pour les enfants :
Elle se fait en deux temps :
- Un premier stage de découverte et une initiation, soit 12 h de formation, réparties sur deux journées et qui abordent :
- Le travail de l'ensemble des rythmiques jouées pas les enfants
- L'initiation aux pas de danse
- La mise en place de morceaux de bases avec piano et xylophone
- Le travail d'indépendance rythmique
Les 12 et 23 septembre 2011, à l'Ecole de musique des Sucs, à Yssingeaux.
Le 29 septembre et 10 octobre 2011, au CRD du Puy-en-Velay.
Les 10 et 24 novembre 2011, à l'école de musique de Brioude.
- Un deuxième stage qui s'adresse aux enseignants qui souhaitent approfondir la méthode et l'enseigner à des groupes d'enfants.
- Travail plus approfondi des rythmiques
- Mise en place des morceaux (percussions + piano et xylophone)
- Travail sur la transmission aux enfants. Les stagiaires dirigeront à tour de rôle le groupe.
Dates à déterminer pour 2012.
Publics ciblés :
Dumistes et professeurs des écoles de musique relevant du Schéma Départemental des Enseignements Artistiques de la Haute-Loire.
Coût :
La formation est entièrement financée par le Conseil général de la Haute-Loire, dans le cadre du Schéma Départemental des Enseignements Artistiques.
Contact :
Conseil général de la Haute-Loire
Direction de la Jeunesse, de la Culture et du Tourisme
Service de l'Action Culturelle
04 71 07 43 76
FORMATION "L'ACCUEIL DE PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP DANS LES ECOLES D'ENSEIGNEMENTS ARTISTIQUES"
Octobre - novembre - décembre 2011
Genèse de la formation :
Depuis 2006, la Direction Départementale de la Cohésion Sociale et de la Protection des Populations de la Haute-Loire et le Comité Départemental du Sport Adapté (CDSA 43) travaillent à l'amélioration de l'accès des personnes handicapées aux sports et loisirs. A cette fin, ils ont mis en place un dispositif unique en France, le DAHLIR 43 (Dispositif d'Accompagnement du Handicap vers des Loisirs Intégrés et Réguliers). Dans ce cadre, des formations spécifiques ont été proposées aux professionnels du sport et des loisirs.
La DDCSPP souhaite aujourd'hui étendre le DAHLIR 43 aux activités culturelles. Un recensement des lieux accueillant ces publics est en cours. Les écoles d'enseignement artistique ont répondu favorablement à cette démarche puisque certaines d'entre elles accueillent déjà des élèves handicapés, mais de manière souvent improvisée.
Les professeurs ont donc été demandeurs de sessions de formation (connaissance des handicaps, solutions techniques...) afin de mettre en place un véritable accueil des publics handicapés.
Ces sessions sont co-animées par Pierre-Emmanuel Baruch, conseiller sport, jeunesse et handicap au CDSA 43 et différents intervenants spécialisés du département.
Thèmes abordés :
- Notion de handicap
- Notion d'intégration
- Handicap mental et déficience intellectuelle
- Handicap moteur
- Théâtre et déficience auditive
- Demande des parents/besoins des enfants
- Mise en situation avec un public en situation de handicap
Publics ciblés :
Dumistes et professeurs des écoles de musique relevant du Schéma Départemental des Enseignements Artistiques de la Haute-Loire.
Dates :
- Les 6, 13, 20 octobre et 3 novembre 2011, à l'Ecole de musique des Sucs d'Yssingeaux.
- Les 14, 21, 28 novembre et 5 décembre 2011, au CRD du Puy-en-Velay.
Coût :
La formation est financée par le Conseil général de la Haute-Loire, dans le cadre du Schéma Départemental des Enseignements Artistiques.
Contact :
Conseil général de la Haute-Loire
Direction de la Jeunesse, de la Culture et du Tourisme
Service de l'Action Culturelle
04 71 07 43 76
Session de spécialisation à l'enseignement des danses traditionnelles du Massif
Central, Année 2011.
Pour faire suite à la première formation proposée en 2009-2010, le CDMDT propose une nouvelle session de formation
à l'enseignement des danses traditionnelles. Cette formation n'est pas reprise à l'identique : les modalités et les
contenus ont été modifiés afin de tenir compte du bilan dressé en fin de première session.
Master-class Initiation à la Danse Contemporaine
en 2010
Ecole de musique et danse des Marches du Velay (Sainte-Sigolène)
Intervenant : Léonardo Montecchia (Chorégraphe de la cie de la Mentira)
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Dimanche 14 mars 2010
10h - 13h : initiation à la danse contemporaine (7 à 12 ans)
14h- 17h : initiation à la danse contemporaine (13 à 18 ans)
Ecole de danse Melodica (Langeac)
Intervenant : François Rascalou (Chorégraphe de la compagnie Rascalou)
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Samedi 20 mars 2010
10h - 13h : initiation à la danse contemporaine
14h30 - 17h30 : atelier chorégraphique sur le thème de « Etranger... à quoi ? »
Atelier des Arts (Le Puy en Velay)
Intervenante : Fanette Chauvy (Chorégraphe de la compagnie Gradiva)
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Samedi 27 mars 2010
10h - 13h : initiation à la danse contemporaine
14h - 17h : atelier chorégraphique sur le thème de « Etranger... à quoi ? »
Toutes les master-class ont été ouvertes et gratuites pour les élèves de ces 3 écoles,
qui pouvaient participer à 1, 2 ou aux 3 master-class,



